据《芝加哥论坛报》11月4日报道，高中几年不需远离家门已够艰巨的了。但是离开家人到美国读11、12年级的中国高中生们说，为了能进入梦想的大学，即便有额外的挑战也是值得的。
　

18岁的谭文丹（音）在Queen of Peace高中上大学先修的微积分课。
18岁的谭文丹（音）在Queen of Peace高中上大学先修的微积分课。
　
与其等到高中毕业后再来美国，这些学生和他们的家长认为来美国读高中可能更容易让他们被美国的大学录取，并在大学里获得成功。
　
芝加哥地区的五所私立高中，包括St. Laurence和Queen of Peace在过去两年里都欢迎中国学生来就读，并渴望通过大芝加哥国际学院（the Greater Chicago International Academy）招收更多的中国学生。
　
Allen Li看上去是一名自信的12年级学生，但他坦诚去年离开北京的家来St. Laurence高中上学是艰难的，在St. Laurence，他要上很多的AP课程（即大学先修课程）。
　
“以前我父母为我包揽了一切。（现在）我不得不自己去洗衣房洗衣服和购物。我已经学会了更多的照顾自己”，Li用近乎完美的英语说。“我很想念他们，但我们每星期会进行一次视频聊天。”
　
即使有这样的技术，他说，因为有13小时的时差，保持联系还是不那么容易。
　
腼腆的谭文丹（音）在Queen of Peace高中读12年级，说话轻声细语。她说她能应付化学、微积分和生物医学这些AP课程，但是英语一直是她最大的挑战。
　
她说，在美国留学15个月后，“我的思维已变得更加开阔”。
　
虽然她的英语已经相当流利，但是在课堂上说和听或是写文章，这些是不一样的，她说。
　
学校社区也受益于这些国际学生。“多元化的影响是非常重要的。它会带来另一种联系，另一个角度”，Queen of Peace高中的校长Hedi Belkaoui说。他的父亲来自突尼斯，来美国上伊利诺斯大学。“我们能为这些中国学生提供的是巨大的。它也有利于我们的社会。它教导我们要善，并给Queen of Peace中学带来价值。我们不只是增加了几个学生。”
　
尽管有文化上的挑战以及这里的中国菜不好吃，但能进入一所顶级的美国大学，这些都是值得的，Allen Li和谭文丹（音）说。
　
Li最近参观了纽约大学和南加州大学，他想攻读金融或工程专业，他计划下周会填写入学申请。他的ACT考试（注：美国大学入学考试中的一种）考了30分（满分为36分）。10月份他又考了一次，希望能拿到更高的分数。
　
谭想去波士顿大学学习数学和金融，也可能考虑在加州上大学，因为这里有大量的中国人，环境上可能更熟悉一些。
　
在中国，“不是每个人都有平等的机会”进入大学。
　
“竞争很激烈”，2012年1月在密尔沃基创建威斯康星国际学院（Wisconsin International Academy）的孙建国（音）说。去年该学院扩展到了芝加哥地区，创建了大芝加哥国际学院，为更多的中国学生打开大门。
　
在中国，学生们上大学的机会依赖于为期三天的一次性高考，没人重考来提高分数。
　
“如果你的兴趣是在音乐或美术，就甭想了”，孙说。“在中国，要进入一间顶尖的大学，你首先必须要擅长于象科学和数学这样的学科。这就是为什么学生们要来这里。这里有机会让他们做一些学业以外的事。”
　
他的学生有赢得高尔夫锦标赛的，有在数学、写作、演讲、机器人技术和工程上获得国家奖的。他们主修的专业有音乐、艺术、工业设计和工程，并已被几个顶级的学校录取，如波士顿大学、伊利诺伊大学、芝加哥艺术学院和加州大学。
　
孙精心挑选他的学生及成为伙伴关系的高中。他说他挑选的学校得是安全的，具有较高的学业表现，以及校领导得愿意对国际学生开放。
　
孙和他的团队去中国招收学生，最好是找那些成绩好，英文好，有独立品格的学生，以便降低学生们思乡的几率。一些家庭在做决定前会先参观想上的美国高校。
　
中国发生了许多变化，尤其是在过去十年的经济快速增长，越来越多的中国家庭可以负担得起把孩子送到美国接受教育。孙说，一个学生大约每年支付3万美元，其中包括学费、住宿费和交通费，以及国际学院所提供的所有服务。
　
在密尔沃基，孙已与五家私立学校建立了伙伴关系，招收了171名学生。威斯康星国际学院买了一间旅馆，把它变成了一个宿舍、学生联会和餐厅，他希望在芝加哥地区做同样的事。目前他的大芝加哥国际学院的20名学生住在一间旅馆里。
　
“在这里，你可以得到更好的教育，你可以自己选课程。我肯定学到了更多的东西。我喜欢这里。那些老师（对学生）非常有帮助”，Allen Li谈到St. Laurence高中时说。
　
在中国，他的高中班是在同一个房间里，和同样的同学在一起。在St. Laurence，一天下来课室是变换的，他可以结交更多的朋友，他说。
　
“我父母把我送到这里，是因为他们认为这个方案能提供一个安全的环境。我与其他中国学生在一起。我们一起做功课，一起玩。我们学着干家务，学着自己承担责任”，Li说。
　
他和谭文丹（音）在州数学竞赛中赢得第一名。
　
谭说要适应这里不同的教育体系需要时间。在中国，只是用考试来记录成绩，相比之下，在美国，功课、项目和考试一起，都是衡量成绩的因素，她说，“如果你不做功课，成绩就会降得很快。”
　
她还发现美国这里有更严格的评分制度，关心的是平均成绩（GPA）。谭一开始是在Queen of Peace高中读11年级。她希望再早一年来就好了，这样她可以有更多的时间来提高她的GPA。
　
“在中国，一切都是学习、学习、学习。但在这里，社会生活也很重要”，St. Laurence中学的校长Jim Muting说。我们鼓励中国学生参加课外活动和社会活动，例如舞蹈和舞会。
　
Li最喜欢的运动是篮球。去年他试了网球，他正在尝试进入St. Laurence的篮球队，他说。
　
谭说她喜欢所有这些多样性以及喜欢在芝加哥市中心购物的便利。
　
“我们都从中受益。我们教导他们，我们也向他们学习”，Muting说。
　
（译文有删节）
　
作者：Susan DeMar Lafferty
原文Two Southland high schools welcome Chinese students
　
来源：博谈网
　
2015-11-07